各二級學院、各部門、南昌校區(qū)：

接教育廳贛教高字〔2020〕25號文件通知，2020年江西省高等學校教學改革研究課題申報工作已經(jīng)開始。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、省級教改課題的立項范圍與重點

今年我省的省級教改課題立項仍以教學一線人員、青年教師為主體，以實踐、應(yīng)用為主要特征，以提高教師的專業(yè)發(fā)展能力、提高教學質(zhì)量為根本目標。立項范圍主要是圍繞高等學校辦學定位、人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段和教學管理改革開展研究與實踐項目，詳見新修訂的立項指南。立項重點應(yīng)是適應(yīng)時代要求，具有先進理念，采用現(xiàn)代化手段，在培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才、卓越型人才、應(yīng)用型人才、高素質(zhì)技能型人才方面有推廣價值，能產(chǎn)生良好社會效益、體現(xiàn)較高理論水平、涌現(xiàn)理論成果的研究課題。鼓勵教師將有較好基礎(chǔ)的教研成果和本科綜合改革試點、高校轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、專業(yè)綜合評價等項目建設(shè)有機結(jié)合起來，進行更加深入的研究與實踐，力爭形成具有普適意義的教改成果。

二、申報省級教改課題的要求

省級教改課題實行課題申請人負責制，課題主持人僅限1人，參研人數(shù)一般不超過4人。

課題主持人一般應(yīng)是主持過校級以上科研課題或參加過省部級課題研究的教師或教學管理人員。副高以下職稱人員申報主持項目，須由2名教授推薦，推薦函應(yīng)說明主持人的科研能力、專業(yè)知識以及對申報項目的研究成果預(yù)測等內(nèi)容。

在研省級教改課題的主持人不得申報；項目主持人只能申報1個項目，一般不得同時作為其他項目成員；項目組成員至多同時作為2個項目的成員。

學校申報省級教改課題，應(yīng)向教學一線人員、青年教師傾斜。教學一線人員、青年教師的申報項目數(shù)應(yīng)占上報項目總數(shù)的80%以上。

三、申報需要上交的材料

1．網(wǎng)上申報：申報人通過省高校教改課題管理平臺提交《申報書》和《課題活頁》，網(wǎng)址：http://219.229.250.71/jxedu/（待校內(nèi)評審?fù)ㄟ^后提交）。

2．紙質(zhì)材料：《申報書》1份、《課題活頁》3份，中縫裝訂。

四、其他事宜

1．本次課題申報我院限額為18項；

2．截止時間：10月19日，逾期不予受理；

3．未盡事宜詳見科研處網(wǎng)站通知。

聯(lián)系人：王老師 電話：622517

科研管理處

  2020年9月23日