青春在磨礪中閃光，成長在實踐中綻放。為引導(dǎo)青年學(xué)子在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，2025年暑期，我校積極組織開展了以“青春為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)”為主題的大學(xué)生暑期社會實踐活動，組建了“推普助力鄉(xiāng)村振興”全國大學(xué)生暑期社會實踐志愿服務(wù)重點團(tuán)隊1支、校級重點團(tuán)隊10支，參與人數(shù)達(dá)200余人，分赴貴州凱里、江西吉安、彭澤、湖口等地開展了助力鄉(xiāng)村振興、移風(fēng)易俗倡導(dǎo)、法治宣傳教育、電商助農(nóng)幫扶、非遺文化保護(hù)等活動。

“益路黔行 語潤苗音”實踐隊：民族團(tuán)結(jié)，共繪畫卷

在凱里市舟溪村兒童之家，“益路黔行，語潤苗音”實踐隊與苗族孩子們攜手共繪贛黔畫卷。畫卷中融匯了江西的紅色地標(biāo)、苗族特色建筑以及兩地的美食與自然風(fēng)光，通過繪畫過程中的語言交流與文化互鑒，將歷史傳承與民族團(tuán)結(jié)的主題有機(jī)串聯(lián)，讓中華民族共同體意識悄然扎根于孩子們心田。

“菁禾·逐光行”實踐隊：三防進(jìn)鄉(xiāng)，守護(hù)民生

在吉安市永豐縣鹿岡鄉(xiāng)禹山村，財稅金融學(xué)院“菁禾?逐光行”實踐隊發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，開展“三防”安全宣傳。針對高溫天氣入戶科普防暑知識，在課堂上傳授孩子防溺技巧，還結(jié)合案例解析網(wǎng)絡(luò)貸款、AI換臉等高發(fā)金融詐騙類型，將“三防”知識直觀傳遞給每位村民，有效提升村民的安全防護(hù)與應(yīng)急處置能力，為鄉(xiāng)村筑牢安全防護(hù)屏障。

“數(shù)智鄉(xiāng)行”實踐隊：科技賦能，漆扇新生

在柴桑區(qū)江州鎮(zhèn)官場村，信息工程學(xué)院“數(shù)智鄉(xiāng)行”實踐隊以3D動畫技術(shù)為依托，打造出一座沉浸式“數(shù)字漆坊”。當(dāng)?shù)卮迕窈托∨笥褌兘嚯x體驗非遺漆扇制作，讓江心綠島，稻浪連天在扇面上流光溢彩，讓流傳千年的傳統(tǒng)技藝在指尖煥發(fā)新生。

“螢集青韻”實踐隊：多元服務(wù)，點亮社區(qū)

在柴桑區(qū)岳師街道蛟灘湖社區(qū)，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院“螢集青韻”實踐隊以青春之姿賦能基層。依托“銀發(fā)課堂”與“四點半童趣課堂”，串聯(lián)方言傳承、走訪慰問、移風(fēng)易俗等，深度融入基層脈絡(luò)；發(fā)揮電商專長，開展夜市直播，以專業(yè)技能為區(qū)域“夜經(jīng)濟(jì)”注入新活力，用行動書寫青春賦能基層的生動篇章。

“筑夢星火”實踐隊：繪夢助童，星火護(hù)苗

在彭澤縣黃花鎮(zhèn)，工商管理學(xué)院“筑夢星火”實踐隊員化身“安全宣講員”普及防溺水知識，指導(dǎo)孩子繪職業(yè)藍(lán)圖、創(chuàng)作石膏娃娃，激發(fā)他們的夢想和創(chuàng)造力，在幫助孩子筑牢生命安全防線的同時，也為他們的成長之路增添了更多的色彩和可能性。

“青禾育苗”實踐隊：分時傳知，伴苗茁壯

在潯陽區(qū)人民路街道孫家垅社區(qū)，會計學(xué)院“青禾育苗”社會實踐隊面向社區(qū)雙職工及務(wù)工家庭子女，依托“分時分區(qū)”課程體系，上午進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)，下午開展紅色教育、非遺剪紙、安全防護(hù)等多樣化活動。通過知識講解、現(xiàn)場模擬、課堂互動等方式寓教于學(xué)，幫助孩子們增長知識與見聞，為其健康成長提供守護(hù)與支持。

“青衿志遠(yuǎn)·耘夢鄉(xiāng)途”實踐隊：情系童叟，鄉(xiāng)暖同行

在彭澤縣太平關(guān)鄉(xiāng)和弋陽縣漆工鎮(zhèn)，現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院“青衿志遠(yuǎn)·耘夢鄉(xiāng)途”實踐隊通過實地調(diào)研、入戶訪談了解當(dāng)?shù)乩先撕蛢和闆r，充分運用心理專業(yè)和法律專業(yè)知識開展心理音樂、心理繪畫、心理素拓、心理情景劇表演、民法典宣講、防詐騙等特色活動，盡己所能為當(dāng)?shù)乩先撕蛢和鉀Q實際困難。

“數(shù)夢青行”實踐隊：青春助農(nóng)，文旅興鄉(xiāng)

在九江市柴桑區(qū)新塘鄉(xiāng)、廬山市溫泉鎮(zhèn)等地，“數(shù)夢青行”實踐隊以文化賦能、科技支撐、產(chǎn)業(yè)助力等形式開展志愿服務(wù)活動，為鄉(xiāng)村振興注入青春活力。實踐隊通過紅歌傳唱、防詐宣講、非遺體驗、文化調(diào)研、創(chuàng)意傳播等方式，將課堂學(xué)習(xí)與鄉(xiāng)村實踐緊密結(jié)合，以實際行動踐行“鄉(xiāng)村振興既要塑形，也要鑄魂”的重要指示精神。

“云霧茶蹤·匡廬尋脈”實踐隊：茶韻鄉(xiāng)行，助農(nóng)傳承

在廬山市海會鎮(zhèn)，文化旅游學(xué)院實踐隊對話當(dāng)?shù)夭璁a(chǎn)業(yè)帶頭人與茶文化非遺傳承人，深入了解廬山云霧茶種植、加工、銷售全鏈條發(fā)展現(xiàn)狀。實地體驗傳統(tǒng)制茶工藝，開展直播助農(nóng)，傳承非遺技藝與匠心精神。考察姑塘海關(guān)與廬山茶科所，梳理茶文化歷史脈絡(luò)與當(dāng)代傳播路徑，以專業(yè)優(yōu)勢賦能鄉(xiāng)村，挖掘茶旅融合新機(jī)遇。

“躬行啟智”實踐隊：賦能鄉(xiāng)村，青春躬行

在湖口縣馬影柯觀村，國際教育學(xué)院“躬行啟智”實踐隊以手工英語角點燃教育星火，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)熱情；深入蜜桃基地，借產(chǎn)業(yè)實踐注入助農(nóng)活力；聚焦防溺水，用雙軌防護(hù)筑牢安全屏障。多維行動織就鄉(xiāng)村振興圖景，以青春躬行詮釋“小我融入大我”，讓擔(dān)當(dāng)與熱愛在鄉(xiāng)野閃光。

在2025年暑期社會實踐中，財院青年躬身基層沃土，體察社情民意，將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為惠民實效，獲得了廣泛認(rèn)可。各實踐團(tuán)隊以創(chuàng)新思維破解當(dāng)?shù)仉y題，形成“一隊一特色”的生動局面，成果豐碩。其中，校團(tuán)委公眾號設(shè)立“財菁青年行”系列專欄；各團(tuán)隊在省級以上媒體刊發(fā)報道200余篇，制作抖音短視頻50余條累計播放量突破60萬，開展直播活動10余場吸引20余萬人次觀看，向社會展現(xiàn)我校大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。未來，我校將持續(xù)深化實踐育人機(jī)制，引導(dǎo)更多青年在服務(wù)社會中錘煉品格、增長才干，共同書寫立德樹人的時代答卷。

（文/徐穎）編審：余曼菁